摘要：体育教学过程往往伴随着学生的情绪过程。情绪在体育教学中产生,同时,它又反过来影响教学活动。因此,教师要重视学生在体育教学中的情绪变化,使之能维持积极的情绪状况,更好地完成教学任务达成教学目标。
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