摘要：随着教学改革的深入施行以及信息技术的高速发展,现如今在教育行业中随处可见各种先进的信息技术,其不仅有效的方便了教学,还有效的提高了教学效果。数字化信息系统就是一种基于图像和传感的实验体系,将其运用在初中物理实验教学中能够突破传统实验教学的不足,从而不断提高教学质量。基于此,本文将针对基于数字化信息系统的初中物理实验设计进行深入探讨。