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中小学教材教学杂志部级期刊

  • 主管单位:中国教育出版传媒集团

  • 主办单位:人民教育出版社

  • ISSN:2095-9338

  • CN:10-1296/G4

中小学教材教学杂志

中小学教材教学杂志简介

部级期刊 教育类

中小学教材教学杂志由人民教育出版社主办,中国教育出版传媒集团主管的学术刊物,国内刊号为:10-1296/G4。创办于2015年,月刊,在全国同类期刊中发行数量名列前茅。其主要栏目有:卷首语、统编教材、教材研究、学科教学、价值观培养、高阶思维、研究借鉴、课题研究、年段教学等。

中小学教材教学杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、参考文献:参考文献指的是文中明确引用的文献,具体内容置于文尾,用楷体五号字。在文中用上标标注,编号为[1][2][3]。引用文献是著作的,需在上标上同时标注页码。

二、中文题名一般不宜超过20个汉字;应简明、准确,使用能充分反映论文主题内容的短语;不能有标点、尽量避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等,也不应将原形词和缩略语同时列出。

三、作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开,同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者,请标明。

四、稿件必须原创,必须遵守新闻出版法律法规,不得抄袭或一稿多投,文责自负。

五、注释中重复引用文献、资料时,第一次必须引用完整信息,再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形,可使用“同上注”。

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收录与荣誉

杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

统计数据

杂志各项综合数据统计与评价

年度被引次数报告

2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章年份

2016 2015

在2016年的被引次数

7 54

被本刊自己引用的次数

1 1

被引次数的累积百分比

0.1148 1

本刊文章年份

2017 2016 2015

在2017年的被引次数

16 82 95

被本刊自己引用的次数

0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0829 0.5078 1

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015

在2018年的被引次数

16 85 121 95

被本刊自己引用的次数

1 3 4 0

被引次数的累积百分比

0.0505 0.3186 0.7003 1

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015

在2019年的被引次数

13 44 105 96 72

被本刊自己引用的次数

1 1 0 3 2

被引次数的累积百分比

0.0394 0.1727 0.4909 0.7818 1

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2020年的被引次数

7 17 33 49 33 33

被本刊自己引用的次数

1 0 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0407 0.1395 0.3314 0.6163 0.8081 1
被引次数
影响因子
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

中小学教材教学杂志文章摘录

近期刊载文章展示

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