中职PBL教学案例编撰维度调查与分析

摘要:近年来,PBL教学模式广受好评,而案例的质量是PBL教学活动有效率开展的重要保障。课题组选取样本对5个PBL案例的形式、内容、提高能力的认同度开展问卷调研。通过对分值较低因子的均值分析与反思,编撰中职PBL教学案例要注重案例的真实性、复杂性、劣构性、相关性和趣味性等特点,这样才能编撰适合中职PBL教学案例,才能促进中职学校PBL教学活动的顺利开展。

关键词:
  • 中职学校  
  • pbl  
  • 案例  
  • 问卷分析  
作者:
高红琴; 吕彧; 李桃
单位:
成都铁路卫生学校科教科; 四川成都611741; 成都铁路卫生学校临床教学部; 四川成都611741; 成都铁路卫生学校党政办; 四川成都611741
刊名:
职教通讯

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:职教通讯

职教通讯杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1806/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1985年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。