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早期教育·教育科研杂志省级期刊

  • 主管单位:江苏教育报刊总社

  • 主办单位:江苏教育报刊总社

  • ISSN:1005-6017

  • CN:32-1099/G4

早期教育·教育科研杂志

早期教育·教育科研杂志简介

省级期刊 教育类

《早期教育·教育科研》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1099/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,致力于推动早期教育领域的科学研究,特别是那些能直接影响教育实践的研究。杂志欢迎各类原创性研究论文、综述文章、实践报告和案例研究。它强调研究的科学性、创新性和实践意义,鼓励投稿者关注早期教育中的实际问题,并提供切实可行的解决方案。

杂志在学术界和教育界具有一定的影响力。其目标读者包括教育科研人员、教育工作者、政策制定者、学生和家长等。杂志通过发表高质量的研究成果和实践经验,帮助读者提升对早期教育的理解,并推动早期教育实践的改进和发展。杂志在早期教育领域中扮演着重要的角色。它不仅为教育研究人员提供了一个展示和交流的舞台,也为教育实践者提供了有价值的参考和指导。通过不断推动早期教育理论与实践的发展,杂志致力于提高儿童教育的质量,为早期教育的未来发展贡献力量。

早期教育·教育科研杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、文责自负。依照《著作权法》的有关规定,编辑部保留对来稿作文字修改、删节的权利,不同意改动者务请注明。

二、文中各级标题一律按国家标准采用以下形式。一级标题形如一、二、三……排序; 二级标题形如(一)、(二)、(三)……排序; 三级标题形如1. 2. 3 ……排序。引言不排序号。

三、作者简介:姓名,出生年,性别,籍贯,单位(大小单位都要写清,如:安徽大学外语学院)及所在省市、邮编,职称或学位。

四、一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示,需表明引文具体出处,可在序号后加圆括号注明页码。参考文献格式请参照《文后参考文献著录规则》(GB/T7714)。

五、注释是对文章中某一内容的进一步解释或补充说明,也可以是作者对自己观点的阐发。注释随页标注,采用“①、②、③……”符号排序。

六、摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

七、引用正式出版物,出版时间应精确到月;根据被引资料性质,可在作者姓名后加“主编”、“编译”、“编著”、“编选”等字样。

八、文中有图、表的,如果需随正文文字的,请置于正文中。其余请单独附图、表,并请按正文涉及顺序以图1、图2等附图,并写好图注。

九、基金项目:论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目,应注于文章首页,如“基金项目:国家自然科学基金(编号:30271269)”。

十、来稿应注重学术性和理论性,并且要选题新颖、内容充实、论证严谨、条理清晰、文字简练。文稿应为word文档,在“主题”栏中注明“作者一标题。

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