“任务驱动教学法”在珠心算课堂教学中的应用

摘要:“任务驱动教学法”是指在学习过程中,学生在教师的引导下,围绕目标任务,带着对问题解决的强烈欲望,运用已有知识、能力和经验,积极参与、自主探究和合作学习,从而较好地完成既定任务,培养各种能力和素养的一种教学方法。是一种以“学”为中心、学生为主体、自主探究为手段、多元互动为形式的学习方式。采用任务驱动教学法,有利于激发学生学习兴趣,培养学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力,从而提高学生自主探究、相互合作的能力。

关键词:
  • 任务驱动教学法  
  • 课堂教学  
  • 珠心算  
  • 应用  
  • 合作学习  
  • 学习过程  
  • 教学方法  
  • 学习方式  
作者:
胡慧; 罗忠强
单位:
浙江省慈溪市城区中心小学; 浙江省慈溪市第三实验小学
刊名:
珠算与珠心算

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期刊名称:珠算与珠心算

珠算与珠心算杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1511/O1。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1980年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

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