“神经系统的组成”一节的教学设计

摘要:采用游戏环节导入,通过模拟见习医生进行病情分析、类比教学、制作神经元模型以及自制电路板模拟神经冲动传导等环节的设计,让学生主动参与课堂,最终学会描述神经系统的组成,并能说出神经元结构与功能相适应的关系.

关键词:
  • 神经系统的组成  
  • 神经元  
  • 类比教学  
  • 教学设计  
作者:
何书凯
单位:
深圳市光明区长圳学校; 广东深圳518106
刊名:
中学生物学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中学生物学

中学生物学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1232/Q。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1985年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。