摘要:本文以高中数学人教B版教材新旧“集合”内容为例,从栏目安排、内容设置等方面进行比较,将两个版本教材的不同之处进行表征,并总结了新教材的优点。
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期刊名称:中学数学教学参考
中学数学教学参考杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:61-1032/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1972年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。