摘要:为深入认识中小学生综合素质评价的价值和整体规划实施学生综合素质评价,通过对若干学校典型案例的梳理,以育人模式结构理论和教育评价系统理论为基础,提炼出综合素质评价促进学校育人模式变革的价值与路径,包括综合素质评价在育人目标层面引导学校具体落实立德树人根本任务,在机制保障层面要求学校评价体系融入育人模式变革,促进教师在管理和教学等层面的育人模式变革,促进学生自我教育和协同育人氛围的形成等四方面。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊
期刊名称:中小学教师培训
中小学教师培训杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:22-1214/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1984年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。