摘要：在国家大力推行工匠精神人才培养的背景下,高职院校人才培养工作有了更新、更高的要求。美育具有以“美”育人,以“文”化人,以“情”感人的重要作用,是高职生全面发展的重要基础,也是培育学生工匠精神的重要内容。论文指出了美育对高职生工匠精神培育的重要作用,分析了高职院校工匠精神培育过程中的美育缺失,提出了高职院校工匠精神培育中的美育渗透策略。